Préparation aux concours d’entrée dans les écoles d’Accompagnant Éducatif et Social

Préparer la réussite des épreuves écrites d’admissibilité et des épreuves orales d’admission du concours d’entrée dans les écoles d’Accompagnant Éducatif et Social (ex AMP)

 Prérequis :

• Etre âgé de 17 ans au moins au 31 décembre de l’année des épreuves de sélection

• Aptitudes à exercer le métier visé

 Dates de formation : de septembre 2018 à février 2019

 Organisation de la formation :

• 3 jours/semaine en centre (parcours complet)

• Lieu de déroulement de la formation : IFIP Conseil – 4 rue des Charmilles 38100 Grenoble

• Nombre de stagiaires par session : de 10 à 15 stagiaires

Responsable pédagogique : F. METATLA

Profil des intervenants : formateurs expérimentés dans le domaine sanitaire et social

 Programme détaillé personnalisable :

Un stage pratique de 150 heures est recommandé afin de mieux appréhender la réalité de la profession et d’acquérir une bonne connaissance du métier et de ses conditions d’exercice.

• Culture Générale : 90h

  Améliorer son expression écrite, développer des capacités de compréhension et d’analyse, développer ses capacités d’argumentation pour traiter tout sujet de culture générale sanitaire et sociale.

• Français : 30h

  Remettre à niveau les savoirs de base et préparer l’épreuve écrite de culture générale. Les règles grammaticales, orthographe, expression écrite : commentaire de texte, résumés… Cas pratiques : sujets sanitaires et sociaux.

• Préparation aux entretiens : 60h

  Développer ses capacités d’analyse et de synthèse, repérer et organiser ses motivations, gérer le stress et maîtriser la forme de l’entretien oral.

• 8 concours blancs : 16h

  S’entraîner aux épreuves écrites d’admissibilité par des mises en situations, comprendre ses points forts et ses points à améliorer via les corrections.

• PSC1 : 7h

  Prévention et Secours Civique de niveau 1, formation dispensée par un organisme sous-traitant agréé

Méthodes et moyens pédagogiques : démarche participative, active et impliquante, pédagogie différenciée, plateforme pédagogique / interface de communication entre formateurs et stagiaires.

Centre de ressources / supports sanitaires et sociaux actualisés.

Adaptations techniques, humaines, pédagogiques notamment pour les personnes en situation de handicap

Modalités de suivi et d’évaluation des acquis :

Le suivi, l’évaluation et la formalisation de la progression des stagiaires et de leurs acquis se situent à différents niveaux, en tenant compte du triple objectif : concours/professionnalisation/emploi.

• Organisation de 8 concours blancs

• Organisation de simulations orales régulières

• Evaluations des acquis en milieu professionnel (visites de stage)

• Jury final de validation des aptitudes à la relation d’aide.

 Sanction de la formation : attestation de fin de formation (comprenant une attestation des acquis)

 Pour toute information complémentaire ou demande de devis personnalisé, contactez-nous.